Adestramento en competencias emocionais e habilidades sociais
Código:
261031
Número da edición:
2
Horas lectivas:
7
Prazas:
24
Modalidade:
Presencial
Data inicio - fin:
03/06/2026 - 03/06/2026
Lugar:
Estrada, A (Pontevedra)
Localización:
AGASP
Clase ou local:
Aula @ e aula CECOP
Horario:
De 9.00 a 14.00 h e de 15.30 a 17.30 h
Días:
03.06.2026
Obxectivos:
Dotar aos empregadas e empregados públicos de estratexias de regulación emocional, que lles axuden para afrontar situacións de vulnerabilidade psicolóxica ás que se poidan ver expostos tanto na súa vida laboral como persoal.
Contido:
Parte 1. Psicoeducación en emocións.
Conceptos básicos sobre emocións e resposta emocional e como inflúen estas na nosa conduta e toma de decisións. Aplicación de estratexias para manexar o malestar emocional, fomentar a flexibilidade psicolóxica e promover o autocuidado e a resiliencia emocional.
Parte 2. Psicoeducación en comunicación e escoita activa.
Conceptos básicos sobre o proceso comunicativo no ámbito policial e os principais factores que inflúen na interacción humana. Identificación de barreiras na comunicación. Adestramento en habilidades de escoita activa, comunicación verbal e non verbal para favorecer interaccións máis eficaces. Aplicación práctica destas habilidades en situacións habituais do servizo.
Parte 3. Psicoeducación en asertividade e xestión comunicativa de situacións difíciles.
Conceptos básicos sobre estilos de comunicación (pasivo, agresivo e asertivo) e a súa influencia na comunicación. Desenvolvemento da asertividade como ferramenta para expresar límites, necesidades e decisións de forma clara e firme. Aplicación de estratexias comunicativas para a xestión de situacións de conflito, alta carga emocional ou resistencia por parte do interlocutor. Integración práctica da regulación emocional e as habilidades comunicativas para favorecer a interacción interpersoal eficaz.
Conceptos básicos sobre emocións e resposta emocional e como inflúen estas na nosa conduta e toma de decisións. Aplicación de estratexias para manexar o malestar emocional, fomentar a flexibilidade psicolóxica e promover o autocuidado e a resiliencia emocional.
Parte 2. Psicoeducación en comunicación e escoita activa.
Conceptos básicos sobre o proceso comunicativo no ámbito policial e os principais factores que inflúen na interacción humana. Identificación de barreiras na comunicación. Adestramento en habilidades de escoita activa, comunicación verbal e non verbal para favorecer interaccións máis eficaces. Aplicación práctica destas habilidades en situacións habituais do servizo.
Parte 3. Psicoeducación en asertividade e xestión comunicativa de situacións difíciles.
Conceptos básicos sobre estilos de comunicación (pasivo, agresivo e asertivo) e a súa influencia na comunicación. Desenvolvemento da asertividade como ferramenta para expresar límites, necesidades e decisións de forma clara e firme. Aplicación de estratexias comunicativas para a xestión de situacións de conflito, alta carga emocional ou resistencia por parte do interlocutor. Integración práctica da regulación emocional e as habilidades comunicativas para favorecer a interacción interpersoal eficaz.
Persoas destinatarias:
- Corpo Nacional de Policía - Corpo Nacional de Policía - Comisario/a Principal - Corpo Nacional de Policía - Inspector/a - Corpo Nacional de Policía - Inspector/a Xefe/a - Corpo Nacional de Policía - Oficial - Corpo Nacional de Policía - Policía - Corpo Nacional de Policía - Subinspector/a - Corpo Nacional de Policía - Comisario/a